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La industria farmacéutica y otras empresas relaciones con el sector salud asumen el patrocinio de estas formaciones colaborando así al desarrollo de los profesionales.

DIABETES, OBJETIVO MI PACIENTE

Formación Médicos de Atención Primaria sobre el manejo integral de pacientes con diabetes y prevención y tratamiento de sus complicaciones derivadas.

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DIABETES, OBJETIVO MI PACIENTE

Formación Enfermería de Atención Primaria sobre el manejo integral de pacientes con diabetes y prevención y tratamiento de sus complicaciones derivadas.

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AVANCES EN ENFERMEDAD INFLAMATORIA INTESTINAL PEDIÁTRICA

Debate y consenso sobre los distintos aspectos de la Enfermedad Inflamatoria Intestinal Pediátrica.

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ACTUALIDAD CLÍNICA EN TROMBOELASTOGRAFÍA.

El objetivo general de este curso es la mejora de los conocimientos y habilidades clínicas mediante el planteamiento y la resolución de casos clínicos en formato gamificado.

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Soporte Nutricional en Pediatría

El curso está dirigido a médicos adjuntos de Pediatría con 1-5 años de ejercicio en la especialidad de Pediatría que por su actividad diaria necesitan ampliar conocimientos en nutrición clínica y en el soporte nutricional enteral.

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AVANCES EN ENFERMEDAD INFLAMATORIA INTESTINAL PEDIÁTRICA

Debate y consenso sobre los distintos aspectos de la Enfermedad Inflamatoria Intestinal Pediátrica.

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Neurogastroenterología y motilidad pediátrica

Explora las últimas investigaciones y técnicas en el campo de la Neurogastroenterología y motilidad pediátrica con expertos líderes en la materia.

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Gestión y triaje de pacientes en el ámbito dental

En este curso, aprenderás cómo gestionar el flujo de pacientes, mejorar la atención al cliente y la comunicación, y cómo optimizar la organización de tu espacio de trabajo.

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Hepatología en la edad pediátrica y adulta

Explora las últimas investigaciones y técnicas en el campo de la Hepatología en la edad pediátrica y adulta con expertos líderes en la materia.

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Metodología de investigación clínica

Presentamos una formación transversal con el objetivo de proporcionar una preparación para complementar y enriquecer los conocimientos desde el inicio del proceso científico, pasando por la elaboración y creación de registros de pacientes hasta la publicación de los resultados en publicaciones u otros medios específicos.

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XI Curso GETECCU-SEGHNP sobre EIIP

Actividad de Formación Continuada con 0,7 créditos. Departamento de Salud. Consejo Vasco de Formación continuada de las profesiones sanitarias

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Video Curso de Formación para Residentes de 2º y 3er Año Oncología Radioterápica y Oncología Médica

El programa de este curso pretende que el residente de 2º y 3º año, adquiera las competencias y habilidades profesionales necesarias para el desempeño de la especialidad de Oncología.

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ACTUALIDAD CLÍNICA EN TROMBOELASTOGRAFÍA

El objetivo general es la mejora de los conocimientos y habilidades clínicas mediante el planteamiento y la resolución de casos prácticos.

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Video Curso para Residentes de 4º año de Oncología (2a Edición)

El principal objetivo de este curso es facilitar a los residentes una información básica y necesaria sobre cómo ir enfocando su futuro profesional dentro del marco de la oncología, ya sea médica o radioterápica, a la vez que se hace un repaso de cómo está la situación actual en el campo de la Oncología Médica y Oncología Radioterápica en España, de la mano de grandes profesionales involucrados en las Sociedades de la especialidad.

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Metodología de investigación clínica para el profesional sanitario

Presentamos una formación transversal con el objetivo de proporcionar una preparación para complementar y enriquecer los conocimientos desde el inicio del proceso científico, pasando por la elaboración y creación de registros de pacientes hasta la publicación de los resultados en publicaciones u otros medios específicos.

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Metodología de la investigación en medicina: Fundamentos de Diseño y Estadística

La Bioestadística y la Epidemiología, son conocimientos fuertemente interrelacionados y son necesarios para desarrollar estudios, y comprender en profundidad su interpretación y sus aplicaciones. La orientación del curso sigue las directrices del Comité Internacional de Editores de Revistas Biomédicas.

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Abordaje integral del paciente con diabetes. Apoyo del especialista

El curso está dirigido a médicos de familia con 1-5 años de ejercicio y con especial interés en la especialidad de endocrinología que por su actividad diaria necesitan ampliar conocimientos en la diabetes y la nutrición clínica.

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Soporte Nutricional en Pediatría

El curso está dirigido a médicos adjuntos de Pediatría con 1-5 años de ejercicio en la especialidad de Pediatría que por su actividad diaria necesitan ampliar conocimientos en nutrición clínica y en el soporte nutricional enteral.

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I Video Curso de Formación para Residentes de 2o y 3o Año Oncología Radioterápica y Oncología Médica

El programa de este curso pretende que el residente de 2º y 3º año, adquiera las competencias y habilidades profesionales necesarias para el desempeño de la especialidad de Oncología.

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La teleconsulta. Protocolo de actuación en una persona con diabetes

Actualmente estamos viviendo una transformación digital, acelerada por la pandemia de la COVID-19 y la teleconsulta se está instaurando como una forma más de atender a las personas con diferentes patologías.

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La teleconsulta. Protocolo de actuación para el cardiólogo clínico.

La teleconsulta se está instaurando como una forma más de atender a las personas, conozcamos cómo comunicar con éxito en remoto. Módulo dedicado al protocolo de actuación para el cardiólogo clínico.

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La teleconsulta. Cómo realizar una comunicación exitosa en remoto

La teleconsulta se está instaurando como una forma más de atender a las personas, conozcamos cómo comunicar con éxito en remoto.

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La teleconsulta. Herramientas de comunicación en remoto

La teleconsulta se está instaurando como una forma más de atender a las personas, conozcamos cómo comunicar con éxito en remoto.

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Video Curso para Residentes de 4º año de Oncología

Este video curso para residentes de 4º año de Oncología, surge tras detectar la necesidad de ofrecer unas expectativas en las diferentes salidas que puede tener un médico residente cuando termina su formación.

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